Adolescentes do curso gratuito de Linguagem de Programação Python, promovido pela Prefeitura de Jundiaí por meio da Unidade de Gestão de Assistência e Desenvolvimento Social (UGADS), vivenciaram uma experiência transformadora durante uma visita técnica à Universidade Federal do ABC (UFABC), em São Bernardo do Campo. A atividade foi realizada em parceria com a empresa Iron Mountain e a organização Brazil Flying Labs.
Voltado para adolescentes em situação de vulnerabilidade social inscritos no Cadastro Único (CadÚnico), o curso é conduzido pela Divisão de Inclusão Produtiva da UGADS e visa ampliar o acesso à educação e às oportunidades profissionais na área de tecnologia. Também participaram da visita estudantes dos cursos de Python das cidades de Cajamar e Guarulhos, atendidos pela rede socioassistencial do Sistema Único de Assistência Social (SUAS).
Uma jornada de inspiração e aprendizado
Durante a visita, os jovens foram guiados pelo professor Dr. Diego Paolo Ferruzzo Correa, especialista em tecnologias aeroespaciais, controle de voo e drones. Ele apresentou aos participantes projetos inovadores desenvolvidos na universidade, nas áreas de robótica, inteligência artificial e engenharia, proporcionando uma vivência prática e inspiradora.
A programação incluiu:
- Visita ao Laboratório de Dinâmica de Gases e Combustão;
- Tour pelo Laboratório de Manufatura;
- Encontro com a entidade estudantil Harpia, que desenvolve projetos com drones;
- Demonstração prática de drones desenvolvidos na própria UFABC, em parceria com a Brazil Flying Labs;
- Palestra sobre os cursos da universidade e formas de ingresso no ensino superior.
Os participantes também conheceram toda a estrutura do campus, reforçando a mensagem de que a universidade pública é uma porta de entrada gratuita e acessível para o futuro.
Inclusão produtiva e transformação social
“Investir em tecnologia e educação para jovens em situação de vulnerabilidade é uma forma concreta de romper ciclos de pobreza. Este projeto representa um salto de qualidade nas nossas ações de inclusão produtiva e abre novas perspectivas de futuro para esses adolescentes”, afirma a diretora de Políticas Complementares da UGADS, Iara Coqueiro.
Notícias Relacionadas
A gestora da UGADS, Luciane Mosca, também destacou o impacto social da ação:
“A inclusão produtiva não se resume à geração de renda, mas também à formação de cidadãos preparados para os desafios do presente e do futuro. Essa parceria com a Brazil Flying Labs é um exemplo de como unir inovação e políticas públicas para transformar realidades.”
Da sala de aula à prática: Python na programação de drones
Ao longo do curso, os alunos terão a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em Python na programação de drones, conectando teoria e prática de maneira inovadora. A formação conta com apoio da Iron Mountain, Brazil Flying Labs, CREAS de Cajamar e Escola de Gestão Pública de Jundiaí (EGP).
Essa iniciativa integra as estratégias da UGADS voltadas ao fortalecimento da rede de proteção social, com foco na qualificação profissional e na inserção produtiva de jovens em situação de vulnerabilidade, promovendo inclusão e desenvolvimento por meio da tecnologia.
[tdj-leia-tambem]
📝 Participe do nosso grupo exclusivo de vagas de empregos e receba diariamente as novidades direto no seu WhatsApp! Acesse e faça parte da nossa comunidade 👉 https://bit.ly/Tribuna-de-Jundiaí-Emprego-4
