A Secretaria Municipal de Educação de Jundiaí realizou, no Teatro Polytheama, o evento ‘Imersão em Práticas Baseadas em Evidências na Educação Inclusiva‘, com o tema “Comportamentos desafiadores na sala de aula: como intervir com sensibilidade e compassividade”. A formação, que ocorreu em dois períodos — manhã e tarde — reuniu professores, diretores, coordenadores e demais profissionais da rede municipal.
Formação continuada para fortalecer a inclusão
Parte do programa Escola da Gente, a iniciativa integra o calendário de formação continuada da Secretaria de Educação e reforça o compromisso da gestão com o fortalecimento da inclusão em sala de aula. A abertura contou com o acolhimento musical do grupo Encantaê e a presença de autoridades municipais.
Durante a cerimônia, a secretária de Educação, Priscila Costa, destacou a importância de capacitar os educadores com base em situações reais.
“Nosso objetivo é oferecer ferramentas baseadas em evidências que ajudem os profissionais a lidar com situações reais da sala de aula. Muitas vezes, a formação inicial não contempla esses desafios, e por isso momentos como este qualificam o trabalho feito nas escolas”, afirmou.
Estratégias para lidar com comportamentos desafiadores
O ponto alto do evento foi a palestra do Dr. Thiago Lopes, especialista em intervenção precoce e pesquisador com experiência internacional. Ele apresentou estratégias práticas de gerenciamento de comportamentos desafiadores, destacando a importância de uma abordagem fundamentada em evidências científicas e aplicada com empatia.
“Algumas estratégias podem parecer difíceis no começo, mas são menos complicadas do que conviver diariamente com comportamentos agressivos sem saber como intervir. O importante é garantir que a criança aprenda em um ambiente seguro e compassivo”, explicou o especialista.
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Compromisso da gestão com a formação docente
Representando o prefeito Gustavo Martinelli, a primeira-dama e presidente do Fundo Social de Solidariedade (Funss), Ellen Martinelli, ressaltou o papel transformador da educação inclusiva.
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“Sabemos que teoria e prática são diferentes, mas é na formação contínua que ganhamos mais segurança e sensibilidade para agir. Inclusão é transformação, e queremos que nossas escolas estejam cada vez mais preparadas para acolher e valorizar cada estudante”, declarou.
A diretora do Departamento de Educação Inclusiva (DEIN), Silmara Antunes, agradeceu a participação dos educadores e parceiros.
“Ninguém faz educação inclusiva sozinho. Esse encontro é um espaço de troca que fortalece nosso compromisso comum de garantir o direito de aprender e se desenvolver em sua plenitude a todas as crianças”, afirmou.
Educação como prática diária
Com apoio do Conselho Municipal da Criança e do Adolescente (CMDCA), o evento reuniu centenas de profissionais da rede municipal e reforçou a importância da formação prática e continuada.
Segundo a secretária Priscila Costa, essa é uma diretriz permanente da política educacional da cidade.
“A formação prática será uma marca constante, porque entendemos que a inclusão não é um conceito abstrato, mas uma ação diária, que exige preparo, sensibilidade e compromisso”, concluiu.
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