Um projeto inovador na EMEB Marina de Almeida Rinaldi, onde a professora Márcia Kaam do Atendimento Educacional Especializado (AEE), da Prefeitura de Jundiaí, atende os alunos para as aulas, está encantando as crianças. A exposição de atividades dos estudantes que fazem parte das propostas da Escola Inovadora aconteceu por meio do projeto “Além de Quatro Paredes”.
A professora Márcia idealizou e colocou o projeto em prática com os seus alunos das EMEBs Maria Lúcia Massarente Klinke, Waldemir Savoy e Marina de Almeida Rinaldi, que surgiu com a necessidade de desemparedar, por meio de momentos ao ar livre em família e aproximação com a natureza em atividades relacionadas com galhos, folhas e pedras que despertam amor e cuidado.
“Todo esse projeto saiu do meu coração. Realizamos as atividades nos atendimentos com os alunos em contato com a natureza que desenvolvem habilidades motoras, cognitivas, sensoriais e afetivas”, contou a professora do AEE Márcia Kaam, feliz e realizada. Na exposição da escola, foram organizadas as “inclusoficinas divertidas”, composta pelas atividades que envolvem a natureza e a família, que com a orientação da professora, foram produzidas pelos pequenos e seus pais no contraturno escolar.
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Simone Rodrigues Bertini Costa é mãe do Miguel, aluno do AEE e estava encantada com a exposição de todas as atividades reunidas, ela contou que observou bons resultados no dia a dia do seu filho. “Muitas vezes, o Miguel tem dificuldade com atividades sensoriais e nos atendimentos com a professora ele aceitou mexer com tinta, areia e gelatina, por exemplo. Ele chegava em casa contando as experiências, para ele foi super válido, agregou muito”, contou.
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Márcia comentou que na atividade do elemento água, com bolha de sabão, houveram pais animados que nunca haviam brincado. O boneco de alpiste também foi uma proposta que incentivou o amor e carinho pelos elementos da natureza. “A professora Márcia realizou um trabalho maravilhoso com as nossas crianças do AEE”, finalizou Lucimeire Carvalho Perobelli, assistente de direção.
