Alunos de EMEB de Jundiaí visitam a Mata Ciliar
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Alunos de EMEB de Jundiaí visitam a Mata Ciliar

As vivências e contato com a natureza integram programa de Educação Socioambiental. Saiba mais.

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Alunos de EMEB de Jundiaí visitam a Mata Ciliar
Os alunos do G5 da EMEB Rotary Club (Anhangabaú) visitaram a associação (Foto: Prefeitura de Jundiaí)

Árvores, terra, felinos e muita aprendizagem fizeram parta da visita dos alunos do G5 da EMEB Rotary Club (Anhangabaú) de Jundiaí à Associação Mata Ciliar. Os pequenos contaram com o acompanhamento dos biólogos Raul Colagrande e Naomi Nagao durante a experiência de aula ao ar livre.

A vivência faz parte do “Programa Moramos, Cuidamos e Preservamos”, do Núcleo de Educação Socioambiental da Unidade de Gestão de Educação (UGE) de Jundiaí. Além disso, soma-se às atividades de aprendizagem e desemparedamento já em prática pelas unidades escolares da rede.

Um dos alunos da turma, Leonardo Brito, de cinco anos, participou da vivência com muita empolgação e repleto de dúvidas. Acompanhado da auxiliar da classe, Flora Pires, e da Professora Alice Santos, o pequeno, que tem deficiência visual, recebeu a descrição de cada recinto visitado.

“Começamos pelo viveiro de mudas, depois fomos até os animais, os pássaros e eu gostei bastante do tucano. Ele tem biquinho amarelo e é maior que os outros pássaros. Também estivemos com as maritacas. Essas eu já conhecia, tem muitas perto da minha casa e elas cantam bastante”. 

Acompanhando as crianças, a bióloga Naomi tirou as dúvidas das crianças participantes. “A vivência com as crianças dessa faixa etária é bem divertida. Elas estão em uma fase cheia de curiosidades, então durante todo o percurso nós somos questionados sobre diversas características dos animais apresentados”, comenta a bióloga.

Moramos, cuidamos e preservamos

O programa da UGE abrange todas os anos da Educação Infantil II e Ensino Fundamental I, com vivências e atividades específicas para cada faixa etária. Além da Mata Ciliar, outros espaços visitados são o Jardim Botânico, Centro de Gerenciamento de Resíduos Sólidos (Geresol), a Fundação Serra do Japi, a DAE, a Unidade de Desenvolvimento Ambiental (Unidam) e o Espaço Expressa (antigo Complexo Fepasa). Esse último ponto, por exemplo, faz parte do “Passaporte Cultural – Guardiões da Patrimônio”, para alunos dos quartos anos.

De acordo com a coordenadora do Núcleo de Educação Socioambiental, Walkiria Plaza Nunes, é importante o contato da criança, desde a Primeira Infância, com a natureza. “Educação ambiental é um tema transversal da Educação e que tem por objetivos o ensino, a aprendizagem, a pesquisa, a produção de conhecimentos e a promoção da cultura da paz individual e coletiva, que evidenciem as relações entre os seres vivos, a natureza e o universo em sua complexidade”. 

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Médico do São Vicente traz procedimento inédito de recuperação dos movimentos da mão para o Estado de São Paulo

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